In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler die Komplexität der Globalisierung und deren Auswirkungen auf Unternehmen, insbesondere auf den Faktor Arbeit, kennen.
Es stehen folgende unterrichtliche Erschließungen zur Verfügung:
Globalisierung, was ist das?
Die Auseinandersetzung mit dem komplexen Begriff "Globalisierung" und dessen Pro-Contra-Diskussion stehen im Zentrum der Erschließung.
Globalisierung und Standortwettbewerb:
Erkundungen zur Diskussion der Auswirkungen der Globalisierung auf den Standortwettbewerb sowohl in Hochlohn- als auch Billiglohnländern werden vorgestellt.
Globalisierung und multinationale Unternehmen:
Der Einblick in die internationale Arbeitsteilung (Produktkette Jeans) und die Auseinandersetzung mit den OECD-Leitlinien für multinationale Unternehmen stehen im Zentrum des Lernangebots.
Was ist eine "Nachhaltige Entwicklung?"
Unterschiedliche Interpretationen des Begriffs Nachhaltigkeit als Grundlage für eine Auseinandersetzung mit Nachhaltigkeit im Kontext von Unternehmen und Globalisierung werden diskutiert.
Die Umwelt im Zeitalter der Globalisierung:
Diese Erschließung konzentriert sich auf die Darstellung der Wasserproblematik im Zusammenhang mit Globalisierungsprozessen.
Was ist Arbeit?
Durch ausgewählte Definitionen und Beispiele soll ein breites Verständnis für den Begriff der Arbeit entwickelt werden.
Problem Arbeitslosigkeit:
Diese Erschließung bietet unterschiedliche Zugänge zu diesem höchst aktuellen Problem der Wirtschaft.
Zukunft der Arbeit:
Visionen und aktuelle Ansätze zur Zukunft der Beschäftigung werden thematisiert.
Downloads:
Ausführliche Informationen zum Lernmodul 4 (Unternehmen in einer globalisierten Welt) haben wir hier zum Download für Sie vorbereitet:
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bildschirmoptimierte PDF-Datei (852 KB).
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druckoptimierte PDF-Datei (22 MB).
Je nach Lernkontext und Stand des Wissens können die einzelnen unterrichtlichen Erschließungen im vollen Umfang oder nur ausschnittweise im Unterricht umgesetzt werden. Die verschiedenen unterrichtlichen Erschließungen können je nach zentralen Fragestellungen in der Zusammenarbeit "Schule – Wirtschaft" frei kombiniert werden.
Die im KURS 21-Materialpaket angebotenen Materialien können je nach zentralen Fragestellungen in der Zusammenarbeit "Schule – Wirtschaft" frei kombiniert werden.
Steht zum Beispiel die Thematik Nachhaltiger Produkte im Vordergrund, können beispielsweise folgende unterrichtliche Erschließungen genutzt werden:
