Ziel dieser Unterrichtsmaterialien ist es, einen Einstieg in die Thematik Unternehmen über seine Produkte und Dienstleistungen zu ermöglichen. Nachhaltigkeitsaspekte im Unternehmen werden entlang der Produktkette erkundet und Optimierungsoptionen diskutiert. Das Modul umfasst folgende unterrichtliche Erschließungen:
Was ist ein Produkt?
Als Ausgangspunkt von nachhaltiger Produktentwicklung und -herstellung wird eine Begriffsklärung sowie der Verweis auf die verschiedenen Funktionen eines Produkts genommen.
Was ist eine Produktkette?
Hier liegt der Fokus auf dem Verständnis einer Produktkette und deren komplexen Auswirkungen.
Naturverbrauch entlang einer Produktkette.
Die Ermittlung von Naturverbräuchen ermöglicht sowohl einen anschaulichen Einstieg in die Nachhaltigkeitsthematik als auch Vergleiche einzelner Produkte.
Was ist eine Dienstleistung?
Neben der Begriffsklärung geht es um die Unterscheidung einer Dienstleistung von einem Produkt.
Naturverbrauch einer Dienstleistung.
Diese Erschließung zeigt, dass auch Dienstleistungen einen erheblichen, oft verschleierten Naturverbrauch aufweisen.
Dimensionen der Nachhaltigkeit.
Die Orientierungen für eine Nachhaltige Entwicklung werden angesprochen und bieten einen Einstieg für die Beurteilung von Produkten und Dienstleistungen.
Bewertung von Produkten und Dienstleistungen.
Diese Erschließung fragt nach Möglichkeiten der Bewertung, stellt bestehende Methoden vor und fordert die Schülerinnen und Schüler zu eigenem Bewerten auf.
Optimierung von Produkten und Dienstleistungen.
Hier werden ausdrücklich die Ideen der Schüler und Schülerinnen zur Verbesserung im Sinne der Nachhaltigkeit gefordert und gefördert.
Downloads:
Ausführliche Informationen zum Lernmodul 2 (Produkte, Dienstleistungen und Nachhaltigkeit) haben wir hier zum Download für Sie vorbereitet:
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bildschirmoptimierte PDF-Datei (1 MB).
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druckoptimierte PDF-Datei (9,1 MB).
Die Lernmaterialien sind in ihrer Konzeption flexibel anschlussfähig an das aktuelle Unterrichtsgeschehen. Je nach Lernkontext und Stand des Wissens können die einzelnen unterrichtlichen Erschließungen im vollen Umfang oder nur ausschnittweise im Unterricht umgesetzt werden. Die verschiedenen unterrichtlichen Erschließungen können je nach zentralen Fragestellungen in der Zusammenarbeit "Schule – Wirtschaft" frei kombiniert werden.
Die Materialien sind auch als Vertiefung bei der Umsetzung der anderen KURS 21-Lernmodulen geeignet.
